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青少年交流

    我们每年都承办很多中日间青少年的交流项目,其中尤以中国科协科技创新大赛武汉赛区得奖者的日本夏令营活动备受瞩目。由武汉市科协和武汉市教育局主办的武汉市青少年科技创新大赛得奖者的日本修学夏令营活动从2007年开始至今每年暑假中都举办一次,每届人数都在30人以上,通过参加夏令营中我们精心安排的种种丰富活动,不但扩大了同学们的眼界,提升了同学们的综合素质,也通过与日本同学的深入交流,使大家了解到了日本教育的现状以及日本同学的实际学习情况。

    日本的国土面积虽然不到中国的二十六分之一,人口也只相当于中国的十分之一,然而日本的国内生产总值(GDP)已经达到中国的4倍以上,进入世界500强的日本企业已经超过60家,得到诺贝尔奖的日本本土学者人数也已经达到了12人之多,这一切在世界范围内都产生了重要的影响。在这短短的几十年中,日本是怎样取得这些骄人的成绩呢?正如大家所知,战后初期,日本的科技水平比欧美发达国家落后了20多年,为了尽快缩短这一差距,快速追赶上欧美发达国家,尽快恢复和发展经济,日本政府将“科技立国”立为国策,不但大量引进发达国家的科学技术并对其引进的先进技术进行吸收、消化、逐步向自主开发阶段过渡,并明确提出了科技人才的培养必须从中小学生抓起,为了实现这个目标,日本政府对教育制度进行了多次卓有成效的改革,并为此做出了长年的努力,所以尽管目前全世界都遭遇了金融海啸的打击,但是日本仍然展现出坚强的科技软实力。

    从这几年的中日两国中小学生交流现场观察,中国的孩子们看上去更加阳光,他们的语言能力不但很强,求知欲望也十分旺盛,提问题也很踊跃,在中国学生们的影响下,日本学生们也变得逐渐活跃起来,现场气氛也越来越热烈。日本学生的特点则是动手能力很强,团队的现场协助精神也得到了充分体现。看到同学们一张一张幼稚的充满求知欲望的小脸,使我们在场的每一个大人都感到非常欣慰,同时也感到身上责任的重大。怎样才能够在孩子们的人生中最重要的学习阶段给予他们一个更好的学习环境,是我们每一个成年人都面临的一个重要课题和不可推卸的责任,因为这是关系到中日两国国家未来的大事,一个国家能不能兴盛,希望就在孩子们的身上!

    为了使夏令营活动内容更加充实,我们事先都与日方相关单位进行了详尽的沟通,并在各各方面为中日学生们的近距离交流做好了充分的准备工作,孩子们来到日本以后,不但要与日本同学开展诸多横向交流活动,而且还要去众多的科技场馆参观访问。通过夏令营的丰富的交流活动,不但加深了中日两国学生之间的相互理解、促进了友谊,也使孩子们度过了一个也许是毕生难忘的有意义的暑期。

 
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